桐城杭州美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校官網(wǎng)
發(fā)布時間：2023-11-11 02:03:12
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中國美發(fā)業(yè)發(fā)展史編輯 播報美發(fā)是由清朝的剃頭、到現(xiàn)代的理發(fā)、理容 、發(fā)型設(shè)計、燙發(fā)演變到現(xiàn)代的美發(fā)。實際上美發(fā)的發(fā)展史完全離不開時尚和美發(fā)產(chǎn)品的發(fā)展進步。我們再看看中國美發(fā)發(fā)展史，也許對美發(fā)的含義就會比較清楚了。中華民族繁衍千百萬年以來，造就了光輝燦爛的文化，為世界文明進程作出了巨大的貢獻，從而享有“文明古國”的美譽。極為豐富且具有悠久傳統(tǒng)的中國歷代發(fā)式，在整個中國文化發(fā)展史上，占據(jù)著閃光的一頁。暢翔于我國浩瀚的史籍、文物之中，有關(guān)發(fā)式及其裝飾品的記載，簡直不計其數(shù)。這一切為我們今天研究和了解各個歷史時期的不同發(fā)式造型及發(fā)式演變，提供了極其寶貴的參考資料。遠古的舊石器時代，人類還過著極為簡陋，原始的穴居生活，其生活的目標(biāo)只是最為基本的吃飽肚子。由于當(dāng)時沒有發(fā)明銳利的器具．所以當(dāng)時的人類都是留著長發(fā)，任其自然生長，十分零亂，出于勞動和生活的方便，把長長的頭發(fā)，用石頭砸斷、整短，保持自然垂落狀態(tài)。到新石器時期，人類掌握了生產(chǎn)工具的制作和使用。至距今五千年前的仰韶文化時期．人類已經(jīng)趨向于較為穩(wěn)定的定居生活。此時的人類，也許是出于勞動時較為方便的需要，將一貫的披發(fā)過渡到了挽髻。以后又出于交際和審美的意識，開始懂得了梳理頭發(fā)。我們從山東大漢口墓葬中的象牙梳等文物中所見到的梳發(fā)工具，就是歷史的佐證。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人類生活水平的不斷改善，自夏、商起至西周時期，統(tǒng)治階級已經(jīng)基本完善了一整套的冠服制度。從一個側(cè)面反映了人類社會的政治、經(jīng)濟、文化的水平。由于統(tǒng)治階級也日益注重自身的儀容，而發(fā)式及其裝飾則更是其中最為顯著、最為重要的部分，因此，及至春秋戰(zhàn)國時期，諸子興起，百家爭鳴，社會思潮趨于活躍，衣冠服飾亦呈百花齊放之態(tài)。
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學(xué)美發(fā)去培訓(xùn)學(xué)校好還是去店里當(dāng)學(xué)徒好店里學(xué)徒VS培訓(xùn)學(xué)校？首先你要對自己有定位是想當(dāng)一名普通的店里理發(fā)員？還是做一名優(yōu)秀發(fā)型師？學(xué)美發(fā)無非兩種途徑1 經(jīng)驗派（店里當(dāng)學(xué)徒）2 專業(yè)派（正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校）如果只想在小店做名普通理發(fā)員，可以去店里當(dāng)學(xué)徒，省錢如果有更高理想，想成為一名優(yōu)秀的發(fā)型師，建議一定要到正規(guī)美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校一名合格的發(fā)型師必須具備良好的外在素質(zhì)、內(nèi)在素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)、知識素質(zhì)。這在店里當(dāng)學(xué)徒是沒辦法學(xué)到的，只能進正規(guī)美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校進行系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)為什么要說要去正規(guī)的呢？因為目前正在招生或開業(yè)的美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校，起碼有90%以上是不正規(guī)的，也就說，10家美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校只有1家是正規(guī)的我怎么知道他們不正規(guī)？這就是我身處這行業(yè)待的久的原因不說其它的，單是辦學(xué)資質(zhì)這塊，10家里面有1家能拿出來就非常不錯，辦學(xué)資質(zhì)，是證明該學(xué)校有招生的資格，有教學(xué)的資質(zhì)基本的證明就是勞動局頒發(fā)的《辦學(xué)許可證》，申請《辦學(xué)許可證》對該機構(gòu)的資金、辦學(xué)形式、場地規(guī)模、師資力量、教學(xué)設(shè)備等有很高要求，這就導(dǎo)致目前大部分培訓(xùn)學(xué)校辦不了，直接劃入非法培訓(xùn)學(xué)校沒有資質(zhì)他們怎么敢招生？因為這類不正規(guī)學(xué)校數(shù)量實在太多，部門精力有限根本管不過來，只能等學(xué)生上當(dāng)去投訴，資質(zhì)本來就不全，一投訴就關(guān)門倒閉已經(jīng)交了學(xué)費正在學(xué)習(xí)的怎么辦？還能怎么辦？學(xué)校都倒閉，錢肯定是沒得退，自認倒霉吧！當(dāng)然我們也不能否定沒有辦學(xué)資質(zhì)就教不好學(xué)生，但你要明白，既然是美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校，如果連最基本的辦學(xué)條件都達不到，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的利益誰來保障。
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你應(yīng)該問自己是想做一個普通的理發(fā)師還是一個高級專業(yè)的美發(fā)造型師。 選擇前者在美發(fā)店做學(xué)徒就好了，如果選擇后者在理發(fā)店當(dāng)學(xué)徒你可能好幾年都做不到，選擇在專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校的話，3個月的學(xué)習(xí)時間+兩年的實踐工作，多3年你就可以做到（不管是選擇哪種跟自己的學(xué)習(xí)能力強弱有直接的關(guān)系）。如果你想做一個高級專業(yè)的美發(fā)造型師的話，建議還是選擇正規(guī)的美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校參加學(xué)習(xí)好，可以通過以下幾點來對比和考慮：1、優(yōu)秀的美發(fā)老師，老師的水平很重要，決定我們能夠收獲到那些技術(shù)2、專業(yè)的優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境好是專注學(xué)習(xí)的一大要點3、大量的實踐機會，學(xué)技術(shù)，更多在操作，所謂實踐出真知，所以有大量的實踐機會的一般都是不錯的學(xué)校。4、就業(yè)的安排，對于就業(yè)，提供的是否能夠真的讓學(xué)員上手操作5、創(chuàng)業(yè)的支持，如今學(xué)習(xí)后大都會選擇創(chuàng)業(yè)，開個美發(fā)店，對于這樣的學(xué)生，學(xué)校都會給予一定的支持和指導(dǎo)6、新技術(shù)的繼續(xù)學(xué)習(xí)，如果能夠繼續(xù)回校學(xué)習(xí)新技術(shù)就是好不過了，好的學(xué)校會給畢業(yè)的學(xué)員繼續(xù)提供免費學(xué)習(xí)的機會。 一技在手，就業(yè)無憂，創(chuàng)業(yè)不愁 就是對學(xué)技術(shù)的詮釋吧！不管選擇去培訓(xùn)學(xué)校還是去店里學(xué)習(xí)，主要看你對學(xué)了美發(fā)之后想往哪個層次發(fā)展。追求不同，選擇不同，謹慎考慮，不要后悔就行。
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美容美發(fā)培訓(xùn)趨勢隨著人們消費意識和健康觀念的提高，對美容類產(chǎn)品的選擇也在不斷發(fā)生著根本性的轉(zhuǎn)變。不僅對產(chǎn)品的包裝、規(guī)格、功效以及價格，服務(wù)等進行選擇，同時也更加關(guān)注產(chǎn)品的品質(zhì)和內(nèi)涵是否滿足自身健康和心理需求，是否符合科學(xué)嚴(yán)謹和時尚高雅的生活理念。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握美容、美發(fā)所需要的基本理論、基本知識和專業(yè)技能，同時能獨立從事人物形象設(shè)計、造型、包裝等技能的中級應(yīng)用型技術(shù)人才。主要課程造型效果圖繪制、化妝品知識、化妝造型、發(fā)式造型、人物整體造型、服飾搭配、護膚技術(shù)、美甲技術(shù)、香薰技術(shù)、洗剪吹技術(shù)、燙染護技術(shù)、盤束發(fā)技術(shù)、眉形設(shè)計、頭部骨骼面部肌肉、色彩學(xué)、化妝的基礎(chǔ)知識和發(fā)展史、臉型的分析判斷和矯正等。就業(yè)方向從事美容美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校、美容美發(fā)連鎖機構(gòu)、婚紗影樓化妝造型、影視戲劇人物形象化妝、設(shè)計師及自己創(chuàng)業(yè)等。